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2022高考语文诗歌古诗词鉴赏答题技巧 答题模板整理

发布时间:2022-06-10高中语文 高中数学
语文科目中古诗词鉴赏题的分数占了不少,对于考生而言是很重要的,因此大家在考前要多进行相关的练习,争取掌握解题思路和技巧。小编整理了一些答题技巧,大家可以参考一下。语文古诗词鉴赏答题技巧设问方式:①对诗中某句某字,你认为写得好不好,为什么?②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。③此诗某联某句中的

语文科目中古诗词鉴赏题的分数占了不少,对于考生而言是很重要的,因此大家在考前要多进行相关的练习,争取掌握解题思路和技巧。小编整理了一些答题技巧,大家可以参考一下。

语文古诗词鉴赏答题技巧

设问方式:

①对诗中某句某字,你认为写得好不好,为什么?

②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。

③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字,你觉得:这两个字中哪个更好?为什么?

④某字在表情达意上的作用是什么?

解答提示:

古人作诗常追求一字传神。设计这种题型,是要求品味出这些经古人锤炼出的字,妙在何处。回答问题时,不能就字论字,应放回句中,结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。

答题要点:

①肯定“好”或肯定哪一个更好;

②解释该字在句中的语表义和语里义;

③展开联想和想象,把这个你认为“好”的字还原句中描述景象;

④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。

示例:如王湾《次北固山下》第三句“湖平两岸失”的“失”字,与“湖平两岸阔”的“阔”字,哪个更好?

[答] ①“阔”字更好。②阔是空阔、开阔之意(这一步有时可并入一点来说)。③春潮把江面变得渺远无际,两岸显得格外宽阔。④“阔”字,直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。(此题只答“阔”字好,不作具体分析不给分。卷面回答时,一般可省去序号,这里分点列出,提示不要漏掉一些步骤或要点。下同。)

设问方式:

①最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?

②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。

解答提示:

解释诗句的意思要注意两层:语表义和语里义,并结合全诗,指出它的作用,或表达了什么感情和思想观点。

答题要点:

①阐明语表义,有时要发掘它的深层意思。

②指出诗句的描写作用,或表达了什么感情和旨趣。

示例:谈谈对李白《听蜀僧洛弹琴》第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。

[答] ①写出了曲终时的景色,和诗人沉醉于琴声之中的状态。②侧面描写了琴声的魅力。

意境型题

设问方式:

①诗中哪两联写了什么意象,请分析其情景交融的意境。

②在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在某两句中是如何营造意境的。

③解释某一联的意思,并分析其情与景的关系。

解答提示:

意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水乳交融后所产生的艺术境界。由于这种艺术境界所展示的美的意味,往往超出了诗作的原意,它既体现了诗“言在此、意在彼”的基本特点,又具有“言尽而意无穷”的艺术效果,故而意境也就成了诗词鉴赏中的核心问题。

答题要点:

①找出诗中的意象。

②展开联想和想象,用自己的语言再现图景画面。

③点明景物所营造的氛围特点,能用两个双音节形容词概括出来,如:雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。

④表达了诗人什么样的思想感情,如欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛,或惜别之情、依恋之情、赞美之情、仰慕之情、豪迈之情、闲适恬淡之情,或给人什么样的启示和思考,并指出为什么。

语文科目的复习技巧

在高考成功的诸多因素中,心态是基础;越到高考,心理调节越重要。考前20天考生的不良心态主要有以下两种类型:一是高度紧张型,一是厌倦型。高度紧张型的考生离高考越近,便越紧张,感觉自己还有很多内容没有复习,甚至陷入慌乱。就这类考生而言,应该清醒地认识到自己已经进行了近一年的系统复习,所谓“感觉自己什么都没有复习好”只是一种由紧张引起的错觉而已。厌倦型的考生则在考前开始厌倦,无所事事,感觉该复习的东西都已复习多遍,只等考试了。这样的心态也是不正确的,因为复习得再周到,也可能有疏漏,也还会有增长点。所以,考前20天既要相信自己,同时也不能放松,需在适度紧张中从容应对。要做到这一点最好的办法就是有计划地安排最后阶段的复习内容,把每天要复习的内容安排得有条有理,这样就能做到应对自如,不慌不忙。同时,遇到问题多向老师咨询,老师会给出合理建议。

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