关于计算机类课程实验教学的思考

    由于计算机机房的限制，没有安装投影仪以及计算机控制管理软件，所以单纯的讲解效果非常不好。老师在上面讲，学生在下面干什么根本不知道。由于教授的实验课和理论课关系不是非常密切。试验的主要内容是网页设计，也就是如何利用Dreamweaver 制作网页，而这部分的内容理论课基本上没有讲。

    一次实验课80分钟，教师最多只能讲15分钟，主要讲解本次试验的主要内容以及注意事项。

    初步安排：

   （1）观看一段关于某个知识点的操作视频，如“新建站点”、“利用表格进行布局”等等。

   （2）安排一个实训项目，让学生按照实训项目的要求来做。

    老师做到少说，让学生多操作实践。有问题，学生可以随时问老师。

    关键点：（1）操作视频的选择。选择操作视频，要考虑学生原有的知识水平和结构。（2）实训项目的选择：实训项目要难度适中，如果太难，则容易打击学生的积极性。如果太容易，对学生没有挑战，就会失去兴趣。实训项目每次都能完成一个任务，例如新建一个关于某个主题的网页。注意：要提供给学生足够的素材。

转载于:https://www.cnblogs.com/liuzhengliang/archive/2012/10/18/2729706.html

总结

以上是生活随笔为你收集整理的关于计算机类课程实验教学的思考的全部内容，希望文章能够帮你解决所遇到的问题。

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