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编写程序实验两个数的加减结果的判断_力学实验1:实验基础与实验仪器

发布时间:2023/11/27 生活经验 60 豆豆
生活随笔 收集整理的这篇文章主要介绍了 编写程序实验两个数的加减结果的判断_力学实验1:实验基础与实验仪器 小编觉得挺不错的,现在分享给大家,帮大家做个参考.

力学实验1:实验基础与实验仪器

小伙伴们,今天开始,我们讲一讲物理实验。从力学实验开始讲起!

【有效数字】从左边第一个不是0的数字算起,到右边最后一个数字的数字个数。

如:0.0123有3个有效数字;1.23400有6个有效数字。

特别的:

1.计数法

的有效数字由a决定。

如:

有3个有效数字; 有4个有效数字。

2.有效数字与单位无关。因此在单位转化时要保持有效数字一致。

如1000mm与1.000m都具有4个有效数字。

【误差】测量值与真实值之间的差值

1.系统误差与偶然误差

2.绝对误差和相对误差

绝对误差=测量值-真实值

相对误差=(测量值-真实值)/真实值

3.注意区分误差和错误

错误来源:仪器使用方法错误、实验原理错误或实验方法错误。

【*有效数字与误差以及相关运算】

这部分属于拓展内容,小伙伴们根据兴趣了解一下。

有效数字的最后一位一般是估读位,也就是说误差来源主要是有效数字的最后一位。我姑且将最后一位称为误差位。

如:0.123中的3为误差位。记为:0.12(3)

我们认为误差位数字与其他数字相互运算后均为误差位。

如:加法

1.2(3)+0.11(3)=1.3(4)(3)

根据误差位只需一位的原则,上述计算结果为1.3(4)。

因此,加减法中有效数字确定原则为:小伙伴们自己总结一下哈!

如:乘法:

所以:0.21(3)·1.(1)=0.2(3),结果有2个有效数字,与乘数中有效数字少的数字1.1相同。

**其实加法是以绝对误差最大的数为基准,而乘法是以相对误差最大的数为基准。小伙伴们想一想,是不是这样的?

【游标卡尺读数】

(1)看游标尺总刻度确定精确定度(10分度、20分度、50分度的精确度分别为0.1、0.05、0.02);

(2)读出游标尺零刻度线左侧的主尺整毫米数(X);

(3)找出游标尺与主尺刻度线“正对”的位置,并在游标尺上读出对齐线到零刻度线的小格数(n)(不要估读);

(4)按读数公式读出测量值。测量值(L)=主尺读数(X)+游标尺读数(n×精确度)。

盗用网上一张图如上。但是上面这个读数方法已经属于太常规了,现在考试出现了新的模式,如下图:直接将主尺读数进行覆盖,从图中我们可以知道的是:游标尺第7根与主尺对齐,对齐处读数为34.0mm。

则,我们可以反推读数为:34.0-7·(1-0.1)=27.7mm。

关于有效数字,若50分度尺,主尺读数28mm,第10跟游标尺与主尺对齐,则读数为:

28+10·0.02=28.20mm

注意28.20中的最后一个0是不能省略的。

【螺旋测微器读数】

(1)先读固定刻度;

(2)再度半刻度,若半刻度线已露出,记作0.5mm,若半刻度线未露出,记作0.0mm;

(3)再读可动刻度(注意估读)。记作n·0.01mm;

(4)最终读数结果为固定刻度+半刻度+可动刻度。

如上图:

固定刻度6mm;

半刻度0.5mm;

可动刻度20.1·0.01mm,

最终读数6+0.5+20.1·0.01=6.701mm。

关于有效数字,注意小数点后面有三位!

关于估读情况:

游标卡尺中是要寻找游标尺与主尺对齐的刻度线,所以不需要估读。

螺旋测微器中可动尺刻度未必刚好对齐,所以要估读。

【秒表】

如上图:秒表分小盘和大盘,先读小盘,再读大盘。

小盘单位为分,读数为1.5min,换成秒为90s;

再度大盘为9.8s;

最终读数为90+9.8=99.8s。

关于有效数字,大盘指针每次跳动1小格,因此指针不会指向两条刻度线中间部分,因此没有估读,读数到0.1s。

【打点计时器】

注意:

电磁打点计时器与电火花打点计时器的“样子”也要记住,考试时会要求小伙伴们进行选择,选择的依据就是电压大小。

打点计时器打点可能发生的现象及原因。

【偏大偏小分析】

在实验题目中,经常会问小伙伴的一个问题,就是:

由于某种某种原因,导致了什么什么什么,然后问对结果影响是偏大还是偏小。

对于这种问题,我们要考虑的是,无影响的情况下,即正常情况的测量值和有影响情况的实际值进行比较,然后判断对结果的影响。

举一简单例子说明:用刻度尺测量一木板长度,由于温度较高,刻度尺热胀了,问测量结果偏大还是偏小?

如上图可知,受热胀影响后,测量值偏小。

以后类似问题,可以构造两种情形对比分析即可。

最后,给小伙伴们留下一个问题!下图中的游标卡尺读数为多少?

请知道答案的小伙伴在下方留言中回复,第一个留言正确答案的(提醒:不忘弄错小数位数,不要忘记单位)可以获得奖励一份。

奖励内容:

半价获取《袁氏物语(第一期)高中物理课外辅导》汇编电子文本,具体内容见下方链接。

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喜欢的小伙伴们积极留言,在答案审核通过后,赞赏5元并私信作者获取电子文本,看看哪个小伙伴有这么好的运气呢?

总结

以上是生活随笔为你收集整理的编写程序实验两个数的加减结果的判断_力学实验1:实验基础与实验仪器的全部内容,希望文章能够帮你解决所遇到的问题。

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