巨人的花园作者是谁啊？

王尔德（1854－1900）奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位。在他安息处的墓碑上，他被誉为“才子和戏剧家”。《伟人的花园》这篇童话的显著特点是应用对照的方法展开故事情节，揭露道理；文中有许多处进行了对照，如伟人砌墙与撤除围墙后态度的对照，感觉的对照；伟人砌墙与拆墙后花园情形的对照，在这些对照中，故事的情节变得跌宕起伏；在教学进程中，我充分利用想象的作用，让学生在想象中明白故事所揭露的道理。在教学“伟人砌墙与撤除围墙后态度的对照变化，感觉的对照变化”的进程中，我先让学生找1找课文中的语句，读1读，乘着想象的翅膀，想想，在你的脑海里出现了甚么样的画面？如果你在场，面对如此自私，粗鲁的伟人，你想对他说些甚么？接着依照故事情节的变化，想象伟人被小男孩感动时的情形，让学生在想想，说1说的进程中，身临其地步体验着伟人的态度情感变化，为进1步理解课文奠定了情感基础。“爱是相互的，快乐幸福只有与他人1起分享，才是真实的快乐！”为了让学生认识到这1点，在教学“花园的变化”进程中，我让学生想象伟人生活在荒凉的花园和生活在美丽的花园中的不同感觉，想象伟人撤除了围墙，与孩子们1起生活在美丽的花园中的情形，让学生明白，自私的人得不到爱，而当你的心中充满爱心时，你将会享遭到爱的温暖，明白快乐应当和大家1起分享的道理。爱因斯坦说过：“想象比知识更重要。”让学生在理解文本的基础上想象画面，在想象的进程中到达文本与心灵的沟通。只要用心灵去解读文本，通过想象去领悟文本，便能让语文课堂焕发诞生命的活力！

巨人和孩子们 写了巨人的自私，在孩子们的帮助下，他改变了自私

童话《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德。

《巨人的花园》讲述了自私的巨人从自私变得慷慨，最终在上帝的指引下走入了天堂故事温馨感人。巨人禁止孩子们放学回来以后到他的花园里去玩，他赶走了孩子，在花园的四周筑起了一道道高高的围墙，花园里没有孩子，春天不进花园，夏于秋天也不进花园，巨人的花园永远是冬天，是冷风，冰雪、严霜和冰雹；直到有一天早晨，孩子们从围墙的一个洞钻进花园，春天才和孩子们一起进入花园。花干了，树枝变绿了，鸟儿也来唱歌，在春光融融的花园里，大家都感到温馨愉快，巨人恍然大悟，幡然悔改，作者又给予了热情的赞扬。

《巨人的花园》作者是英）王尔德，本书汇集了唯美作家王尔德全部最优秀的故事，并以最优美的译笔让我们回忆起那个早已失落的纯真年代，让您在阅读该后回味对人世、对命运的淡淡的伤感。王尔德（1854－1900），奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。英国文学史上具有特殊的地位。在他安息处的墓碑上，他被誉为“才子剧家”。

《巨人的花园》的作者是英国的王尔德。《巨人的花园》是英国的王尔德写的。两种都可以

总结

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