哪种Alevel/IB学制就读体验感满分！？学制越长，越容易被G5名校录取？

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转入国际学校后会出现学习进度、专业方向和入学时间的不同，同学们要结合自身情况选择最合适的学制。

一般情况下，国内教授Alevel课程体系的学校，开设学制分为：

• 2年制（2年Alevel）
• 3年制（1年IGCSE/Pre+Alevel）
• 3.5年制（1.5年IGCSE/Pre+Alevel）
• 4年制（2年IGCSE+2年Alevel）

部分学校也会针对高中阶段才开始转轨的同学开设1年制、1.5年制ALevel课程。

上海光华剑桥学校官网，其开设的Alevel课程学制设置

*3.5年制：国内大部分国际学校有春招和秋招两个招生阶段，春招是招第二年春天入学的学生，理论上比秋招学生多出半个学期时间，所以从时间上看是3.5年制。

IB课程学制时长和Alevel相似，不过2023年一些IB课程体系的国际学校选择开设3.5年学制，实现插班招生。

协和古北IB春季班招生相关信息

不同的Alevel/IB学制就读体验怎么样？学制时间越长，名校offer越容易到手吗？

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Alevel不同学制就读体验

从具体设置上来看，ALevel学制长短（下同IB）很大程度由IGCSE/Pre-Alevel课程时长决定。

Pre-Alevel

一些国际学校开设的Pre-Alevel课程就是将英语课和IGCSE/GCSE课程结合起来，主要用于提升学生英语学习和适应能力，更好过渡到下阶段国际课程学习中。

1年制-2.5年制的Alevel短制课程，主要针对高中阶段转轨国际课程的学生。

这类同学在国内已经搭建了一定的学术基础，学习进度较快，因此可以简单学习IGCSE或直接跳过，减少前期留学教育资金和时间投入。

不过这种短期学制对学生的基础学术能力要求高，学生面临的压力大，绝大多数时间都用于课内标化，没有较多时间用于准备课外背提项目。

课外背提虽不是必须，但缺少这部分学术经历，意味着缺少了一定的文书素材和笔面试谈资。

从下面这位C同学的讲述中，大家可以更近距离感受Alevel短学制的就读体验：（*为方便阐述，以第一人称呈现）

高一下学期转轨了国际课程，想在两年时间里实现四年申请效果，压力真的很大。国内高中累，国际课程也不简单。

上课、考试，甚至还有晚自习，雅思、竞赛安排也都有，每天安排的都很满。

不是所有人都适合Alevel短学制，短学制不是捷径，反而是独木桥。如果成绩平平，其实很难在1-2年的时间里成功被名校录取。

能保证学习进度，自律性高，学术基础也非常强悍（尤其是英语、数学学科），制定有效的学习计划，可以冲刺牛剑G5。

对于3-4年的正常Alevel学制，学生前期可以充分完善学科基础，学校开设的学习科目种类多，有更多时间去寻找自己真正感兴趣，想深入学习的专业主题。参与课外活动，提高综合能力。

目前越来越多英本院校开始参考GCSE/IGCSE成绩，从基础考察标化到面邀名单制定、语言成绩代替雅思，IGCSE不是必须，但拥有出色的IGCSE成绩，也能减少一分拒信可能。

UCL，接受IGCSE ESL（英语作为第二语言）满足部分专业的语言成绩要求

1/2年制IGCSE课程适合的学生群体也不同，一年制IGCSE课程适合理工科方向的学生，两年制适合人文社科方向。

一年制IGCSE课程对学生语言积累运用能力要求比较高，对于人文社科这种需要大量阅读和写作的专业方向来说，时间并不充足。再加上相关学科基础不牢固，建议选择两年制IGCSE课程。

不过具体学制选择还需要同学们结合自身情况出发，上述仅供参考。

下面这几位成功拿到G5 offer的同学，申请规划时间线从IGCSE时期就开始了：

学生1：牛津大学生物化学录取

9门IGCSE拿到了A*/9-8分，从IGCSE阶段起开始尝试参加各类生化领域竞赛，逐渐进阶，比如UKCHO、BBO等；阅读各类生化主题书籍资料。

学生2：UCL经济录取

6门IGCSE成绩为A*，在IGCSE阶段寻找到了经济学习的乐趣，参加了经济主题的EPQ。意识到英语语言成绩在申请中的重要性，提前在IGCSE阶段学习雅思，为Alevel其他课程学习留出了更多时间。

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IB（两年制）就读体验

从课程设置和知识容量来看，IB学生需选修6门考试科目，以及EE/TOK/CAS三门核心科目。每门IBDP科目的学习难度都很大，考试多，评估要求高，整体课业压力大于Alevel。

从下面这位同学的就读体验出发，或许能帮助大家更全面的认识IB课程：（*以第一人称呈现）

IBDP课程是两年，不过在这之前不少同学都会有1-2年IGCSE/Pre-IB学习经历提前适应过渡，毕竟大家都知道IB有多难。

每天都是写不完的essay，赶不完的due，在六门学科和各种论文间穿插，各种哲理性思考，一天48个小时都不够…

DP真的很难很累，但作为回报，你也能收获很多。

DP不会考察记忆事实和理论的能力，而是培养了解事实的表达方式和理论应用方式能力。同理还有各类跨学科发展、论文撰写、实验调查能力的提升，这些都是独特于其他课程体系的优势，一定程度上会减轻在未来大学阶段的学习压力。

虽然在客观层面上，长学制可以拉长申请线，拥有更多时间去收获额外的学术优势，但院校录取的标准，还是和同学们的努力有关。

从学术成绩、推荐信，到个人陈述、笔面试表现等，每一步都要做好规划，不出现细节上的问题。

拿下Alevel/IB标化高分，是冲刺名校的关键第一步！！

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总结

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